عن البرنامج
الأهداف العامة للبرنامج
- الاستجابة لحاجات المجتمع الفلسطيني النامية وتحديات التطور المضطرد للعلوم القانونية.
- المساهمة في تطوير التشريعات المحلية وبناء الأطر القانونية الحديثة لمؤسسات الإدارة العامة والمؤسسات الأهلية والاجتماعية والفكر القانوني المحلي.
- تشجيع الدراسة القانونية وربطها بالتطورات والمشاكل المستحدثة مثل جرائم غسيل الأموال وجرائم الحاسب الآلي والنزاعات المتعلقة بحقوق الملكية الفكرية وضرورة فض النزاعات بالطرق البديلة وما إلى ذلك.
- بناء وتطوير قاعدة علمية معرفية راسخة في علوم القانون المختلفة.
- بناء شخصية الطالب المنفردة علماً وفكراً وخلقاً بأسلوب القدوة الحسنة وتحليه بمهارات المهن الإبداعية (كالتحليل والنقد والاستنباط والوفاء بمواعيد الانجاز وتجويد العمل).
- توفير أحدث وسائل التعليم القانوني النظري والعملي المستمر لطلبة البرنامج وأفراد المجتمع عموماً من خلال برامج التدريب والاستشارات القانونية.
أهداف البرنامج
الأهداف الخاصة للبرنامج
- بناء قاعدة علمية قانونية ذات عمق وسعة عند الطلب في مختلف مجالات القانون العام والخاص.
- إنشاء وتعزيز الجانب المهني التطبيقي للعلوم القانونية النظرية عند الطالب.
- تطوير المهارات والقدرات الفكرية العليا عند الطالب.
- تمكين الطالب من إجراء البحوث القانونية بمستوى البكالوريوس وفق منهجية علمية سليمة.
- غرس روح التعلم المستمر مدى الحياة عند الطالب.
- تمكين الطالب من مهارات العمل المختلفة وإجادة استخدامها لرفع كفاءة أدائه الشخصي والمؤسسي.
- تسليح الطالب بالقيم المثلى التي ينبغي لرجل القانون أن يستحضرها في كل وقت وتحت أي ظرف من خلال الالتزام المتواصل بالقيم العربية والإسلامية.
المسارات الوظيفية
مجالات العمل
- مهنة المحاماة النظامية والشرعية، النيابة العامة وسلك القضاء، القضاء العسكري، ومكاتب المحاماة والاستشارات القانونية.
- الشرطة أو الأجهزة الأمنية كضابط أو مستشاراً لها.
- موظف قانوني في القطاع العام (الوزارات المختلفة والمؤسسات الحكومية).
- موظف قانوني لدى الشركات ومؤسسات القطاع الخاص.
- باحث قانوني في مؤسسات المجتمع المدني والأهلي والمؤسسات البحثية والقانونية المختلفة.
- المنظمات والمؤسسات الدولية.
- مؤسسات حقوق الإنسان، ومؤسسات حل النزاعات بالطرق البديلة.
- المحاكم باختلاف أنواعها ودرجاتها، والدوائر القضائية المختلفة.
شروط القبول
| نوع الثانوية | الحد الأدنى للمعدل | ملاحظات |
|---|---|---|
| علمي | 75% | |
| أدبي | 75% | |
| شرعي | 75% | |
| علوم إنسانية | 75% |